近年來,我國的職業(yè)教育培訓(xùn)培養(yǎng)出了大批中高級技能型人才,對推動社會發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要的貢獻(xiàn)。但是當(dāng)前職業(yè)教育還處于初級階段,結(jié)構(gòu)不盡合理,質(zhì)量有待提高,辦學(xué)條件薄弱,體制機(jī)制不暢。因此,要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育需要遵循以下原則。
政府推動、市場引導(dǎo)。發(fā)揮政府?;竞痛俟阶饔玫耐瑫r要充分發(fā)揮市場機(jī)制的作用,引導(dǎo)社會力量參與職業(yè)教育辦學(xué),促進(jìn)職業(yè)教育與社會需求進(jìn)行緊密對接。
加強(qiáng)統(tǒng)籌、分類指導(dǎo)。職業(yè)教育在人才培養(yǎng)體系中有著非常重要的位置,要統(tǒng)籌發(fā)展各級各類的職業(yè)教育,堅持學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)同時進(jìn)行。
服務(wù)需求、就業(yè)導(dǎo)向。將課程內(nèi)容和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對接,教學(xué)過程和生產(chǎn)過程相對接,畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書進(jìn)行對接,職業(yè)教育和終身學(xué)習(xí)相互對接。重點提升青年的就業(yè)能力。
產(chǎn)教融合、特色辦學(xué)。同步規(guī)劃職業(yè)教育培訓(xùn)與經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,突出職業(yè)培訓(xùn)教育教學(xué)的辦學(xué)特色,強(qiáng)化校企協(xié)同辦學(xué)育人。
系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才。推進(jìn)中、高等職業(yè)教育培訓(xùn)緊密銜接,中等職業(yè)教育在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育中有著基礎(chǔ)性的作用,而高等職業(yè)教育則在優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)中發(fā)揮著重要作用,加強(qiáng)職業(yè)教育和普通教育溝通結(jié)合。
焦作市廈工工程機(jī)械職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是正規(guī)的校企聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校,根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育情況進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)教育培訓(xùn),咨詢熱線0391—3588833(姬老師)
標(biāo)題:急招!焊工、轉(zhuǎn)載機(jī)裝配工、普工
急招裝載機(jī)裝配工、焊工、 普工若干!
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國有企業(yè),五險一金,月薪三千左右。